El evento desarrollado por tercer período consecutivo, saca la asignatura de los cuadernos para llevarla a la vida real
UPEL-IPM habla sobre “Matemática para el amor” a estudiantes del L.N. Félix Armando Beaperthuy.’ Derribando el mito de que los números y los sentimientos son mundos opuestos, fortaleciendo el pensamiento crítico de los adolescentes y brindando herramientas prácticas para navegar las emociones en una de sus etapas más complejas, estudiantes de Matemática de la UPEL-IPM dirigieron este 26 de febrero el conversatorio “Matemática para el amor” a cursantes del tercer año del liceo nacional Félix Armando Beaperthuy, de la ciudad de Maturín.
La actividad organizada por los participantes de Fase de IDA: Gledys Canarun, Crismar Darthenay y Jesús González, bajo la tutoría del profesor Andrés Manuel Rodríguez, tuvo como ponente al profesor del Instituto Pedagógico de Maturín, Ysméride Astudillo.
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Astudillo presentó a los adolescentes variables como la comunicación, el respeto, la reciprocidad, y de qué manera pueden analizarse desde una perspectiva lógica, utilizando conceptos de equilibrio, probabilidad… para entender las relaciones interpersonales de una manera saludable.
Matemática para el amor explica la relación como un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas: X y Y. “X pueden ser tus necesidades, sueños y límites, y Y, las necesidades, sueños y límites de otra persona. La solución es cómo buscamos esa intercepción, si las rectas son paralelas jamás se cruzarán, hay objetivos distintos, si coinciden en un punto entonces allí hay un equilibrio”.
El evento desarrollado por tercer período consecutivo, saca la matemática de los cuadernos para llevarla a la vida real, entendiendo que el amor no es un accidente sino un sistema con patrones que podemos comprender. “La matemática no dicta a quién amar, pero si te da la lógica para saber cuánto te está restando y cuando la suma de dos da un resultado mayor al de cada uno por separado”, concluyeron los promotores.
El conversatorio contó con el respaldo de la jefa del Departamento de Matemática de la UPEL-IPM, profesora Glenys Moreno, la coordinadora del Núcleo de Investigación para la Enseñanza de la Informática, profesora Eliseth Rodríguez, y el profesor del Programa de Informática, Eliézer Córdova.
EO// Con información de Prensa UPEL